PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA
El agua es usada para consumo humano así como para cultivos de hortalizas que llegan a los mercados. El agua de los diversos afluentes, en nuestro caso el río Huallaga ríos que es a su vez alimentada y usada por riachuelos que discurren por las numerosas quebradas. La población huanuqueña aprovecha las aguas de estos ríos.
El objetivo del proyecto es investigar los factores que sirven para filtrar el agua hasta convertirla en apta para el consumo humano. Una vez comprendido los factores que determinan la filtración y la calidad del agua, se debe investigar la posibilidad de utilizar los filtros cerámicos, los cuales han determinado que son capaces de remover virus en el agua. ¿Cómo puedo crear un sistema de purificación de agua que purifica de forma barata y portable el agua en casos de emergencia como fue el fenómeno del niño costero en nuestro país en el año 2017?
El agua es usada para consumo humano así como para cultivos de hortalizas que llegan a los mercados. El agua de los diversos afluentes, en nuestro caso el río Huallaga ríos que es a su vez alimentada y usada por riachuelos que discurren por las numerosas quebradas. La población huanuqueña aprovecha las aguas de estos ríos.
El objetivo del proyecto es investigar los factores que sirven para filtrar el agua hasta convertirla en apta para el consumo humano. Una vez comprendido los factores que determinan la filtración y la calidad del agua, se debe investigar la posibilidad de utilizar los filtros cerámicos, los cuales han determinado que son capaces de remover virus en el agua. ¿Cómo puedo crear un sistema de purificación de agua que purifica de forma barata y portable el agua en casos de emergencia como fue el fenómeno del niño costero en nuestro país en el año 2017?
CORRELACIÓN CON LA AGENDA AL 2030.
Objetivo 06: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.
6.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el uso eficiente de los recursos hídricos en todos los sectores y asegurar la sostenibilidad de la extracción y el abastecimiento de agua dulce para hacer frente a la escasez de agua y reducir considerablemente el número de personas que sufren falta de agua.
Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles
11.6 De aquí a 2030, reducir el impacto ambiental negativo per capita de las ciudades, incluso prestando especial atención a la calidad del aire y la gestión de los desechos municipales y de otro tipo.
RELACIÓN CON LAS RUTAS DE APRENDIZAJE
Ciencia y Tecnología:
Evalúan, comunican y establecen las causas de posibles errores y contradicciones en el proceso y en los resultados de su indagación, y pueden sustentar sus conclusiones evidenciando el uso de conocimientos científicos.
Historia:
El estudiante evalúa problemáticas ambientales y territoriales desde las perspectivas de la multicausalidad, la multiescalaridad y la multidimensionalidad. Además, reflexiona sobre los impactos de estas en la vida de las personas y de las generaciones futuras con el fin de asumir una posición crítica y pro-positiva en un marco de desarrollo sostenible.
Ciudadanía:
Participa en Asuntos Públicos para promover el bien común
Participa —a partir de una reflexión autónoma y crítica— en la construcción de una sociedad más justa y de una vida digna para todos.
El diseñar un prototipo puede tener en el camino muchas dificultades, si pones de tu parte vas a ir desarrollando la perseverancia y de seguro que conseguirás llegar al éxito, cualquier consulta y duda con el asesor asignado, que estará siempre presto a atenderte.
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